* Qui est Ptit Bunny ?

Un lapin charmant, riche de ses expériences, émouvant à faire craquer petits et grands.

* Pourquoi ai-je décidé de travailler avec Ptit Bunny en classe (3ème primaire) ?

-> Ses expériences, réflexions sur le monde des grands, son bien-être et mal-être, ses défis … correspondent parfaitement au ressenti d’un enfant de 8/9 ans en quête d’identité.
-> Ptit Bunny est un excellent moyen de favoriser ou d’instaurer une communication plus intime entre les élèves et l’enseignant mais aussi entre les parents et leur propre enfant.
-> C’est également un excellent outil pour travailler sur le bien être (en classe et à la maison), la pédagogie positive, le respect, la courtoisie entre pairs et l’autonomie.
-> Grâce à Ptit Bunny, parents, enseignants et enfants découvrent la pensée positive afin de vivre en harmonie.
-> Le magazine propose des activités courtes, variées, ludiques, réfléchies en associant les événements de l’année et des saisons (journée de la Terre, du bisou…)
-> Nous trouvons également des défis NON COMPÉTITIFS à relever pour se sentir bien.
-> L’auteure est demandeuse pour échanger sur le ressenti des élèves et s’enrichir de leurs expériences en classe afin d’améliorer et d’accroître les objectifs de Ptit Bunny .

Pour conclure :
Ptit Bunny apporte  de riches moments de partage , (de gestion) d’émotions et d’intimité avec les élèves
 

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« Ptit Bunny donne des idées géniales ! »

« J’aime les bricolages, les concours, les défis, les jeux, et Ptit Bunny est super »

« Ptit Bunny a de belles activités pour apprendre »

« J’adore les jeux et grâce à vous on peut aider la terre »

« J’aime Ptit Bunny, il est mignon, sympa, généreux, fait beaucoup de bien »